Eğitimin konusu ve amacı:

İlk amirin (UET şefinin) yetkinlikleri, referans aktiviteleri, yönetim sorumluluğu, birimin (UET’nin) performans yönetimi, yönetim araçları bu eğitimin temel konusudur.

Genel hedefler

- İşletmenin (Renault’nun) stratejik hedefleri kapsamında ilk Amir (UET şefi) görevini konumlandırmak

- Kullanımındaki araçları tanımlamak

Eğitim hedefleri

- İlk amirin (UET şefinin) temel görevlerini ve rolünü tanımlamak

- İlk amirden (UET şefinden) beklenen farklı katkıları ve faaliyetleri tanımlamak

- Farklı muhataplar ile gerekli iletişimlerini; faaliyetlerinin uygulanmasındaki etkinlik kriterlerini; kişilerin birbirlerinden beklentilerini sıralamak

- Görevini yerine getirmek için  ilk amirde (UET şefinde) olması gereken yetkinlikleri sıralamak; kullanımındaki araçları ve uygun eğitim olanaklarını tanımlamak

Eğitimin katılımcıları:

İlk amirler (UET Şefleri)

Grup oluşumu:

Bir eğitimde katılımcıların aynı seviyede olmaları önemlidir.

Eğitim yöntemi:

Etkileşimli eğitim, alt grup çalışmaları, alt grup sunumları,  bireysel çalışma, beyin fırtınası, post-it çalışması, geri bildirim, rol oyunları, masa turu

Eğitim süresi:

1 gün (8 saat)

Eğitim dili:

Türkçe

Ön koşul:

Aktif, dinamik ve bilgileri paylaşımcı isteğinde olmak

Eğitim, “Üretim” ilk amirlerine (UET şeflerine) yönelik olarak düzenlenmiştir.

Katılımcıların daha önce İl Amirin Görevleri (Rôle du CUET) eğitimini almış olmaları gerekir. Bu eğitim, hatırlatma amaçlıdır.

Eğitim katılımcı sayısı:

12 kişi

Eğitim programı:

İlk amirin (UET şefinin) yetkinlikleri

Profesyonel davranışlar

Yönetimin temel ilkeleri

Referans aktiviteler

Performans / SDCA / UET ve UET çalışanları

İlk amirin (UET şefinin) destek olma görevi

Kendi başına iş yapabilme

Birimin (UET’nin) performans yönetimi

Motivasyon yönetimi

Kendini kabul ettirmek ve kararlılık

Yönetim sorumluluğu

Otoriter davranışlar, otoriter yetkinlikler

Yönetim araçları

Göstergeler

DOPA

Bu Sayfayı Paylaş: